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班級標準體系建設方案？

一、班干部選舉制度

　　學生干部是班集體的核心，他們肩負著開展學生的學習及其他活動的組織協(xié)調(diào)工作，是聯(lián)絡班主任和學生的紐帶，是班主任的得力助手，他們的作用，有時是班主任所無法替代的。因而，選舉并培養(yǎng)好一個優(yōu)秀的班干部群體，是班主任的重大職責，也是班主任必備的才能之一。

　　班干部的選拔，我經(jīng)常遵循的一條原則就是讓學生自己去選舉。只有這樣，班干部在學生中這才有威信，才能從學生整體的實際出發(fā)，起帶到核心作用，形成一個強而又力的集體。對于新接任的班級而言，班主任對學生并不了解，只能從學生檔案或前任老師那兒側面了解一些情況，而學生之間則更熟悉、了解，所以讓他們推選班干部則更具有實際意義。

　　二、班干部輪流制度

　　班干部輪流(一個月一輪換)則是對班干部選舉的一種推進。這種做法的好處是：可以讓多數(shù)學生都有機會當選班干部，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自信心，同時也了解班干部的辛苦;也讓每一位同學在入選班干部后，為了顯示自己的才能，而去認真總結從前的經(jīng)驗，認真履行自己的工作職責。

　　實行班干部選輪流，班主任并不可以放手不管。對于當選干部要及時幫助指導他們樹立正確觀念;對于落選同學，鼓勵他們別灰心喪氣，明確努力方向。這樣才能充分調(diào)動全班各方面的積極性。從而使班級學習、生活上真正體現(xiàn)出團結、活潑、進取、向上的風貌。

　　三、班級公約

　　1.進校：穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來;進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

　　2.集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重;聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。

　　3.鍛煉：兩課兩操要參加，動作規(guī)范做好操;持之以恒是關鍵，體魄健壯素質好。

　　4.學習：上課專心勤思考，作業(yè)工整按時交;各種課程都重要，學會學習講方法。

　　5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到;上下樓梯有秩序，課間安全最重要。

　　6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷;安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。

　　7.公物：公共財產(chǎn)要愛護，如有損壞要賠償;校園花草勤護理，三化建設靠大家。

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智慧教育示范校建設方案？

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，圍繞辦好人民滿意教育，通過加強智慧學校建設，推進優(yōu)質教育資源共享，努力實現(xiàn)更加公平更有質量的教育。

二、目標任務

2020年，以貧困地區(qū)、偏遠地區(qū)以及山區(qū)農(nóng)村義務教育小規(guī)模學校(教學點)為重點，實現(xiàn)貧困地區(qū)義務教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設全覆蓋。

三、建設內(nèi)容

（一）建設支持遠程互動和本地互動的智慧教學系統(tǒng)，為學生提供個性化、多樣化、高質量的教育服務。

（二）建設支持智能推送和學生自主學習的智慧學習系統(tǒng)，為學生自主探究式學習提供開放式平臺，引導學生利用網(wǎng)絡學習空間和網(wǎng)絡資源進行個性化學習。

（三）提高中小學學生綜合素質評價管理系統(tǒng)的應用水平，利用信息技術實現(xiàn)學生綜合素質評價的自動化、智能化和可視化。

四、實施模式與步驟

本項目采取統(tǒng)招分簽的模式，由省教育主管部門統(tǒng)一招標，項目縣（區(qū)）教育主管部門簽訂采購合同。合同履約金轉為質保金，五年后根據(jù)中標人的履約情況歸還。項目經(jīng)縣級初驗及省級組織的第三方抽檢后支付采購合同款項。

五、工程管理

為保障民生工程做成民心工程，項目所在市、縣（區(qū)）、中心校及教學點安排專人負責本次項目。各級部門要切實履行主體責任，做好項目施工工作，做到依法施工、文明施工，保質保量地完成建設。

六、項目公開

項目全程公開，接受人民監(jiān)督，依法依規(guī)進行。

七、保障措施

（一）加強組織領導。省教育廳成立協(xié)調(diào)小組，負責全省義務教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設項目的政策制定、規(guī)劃管理、協(xié)調(diào)指導和組織實施。相關市、縣（市、區(qū)）結合本地實際制定落實計劃，抓好項目具體實施。

（二）夯實互聯(lián)互通。依托省級兩平臺，構建統(tǒng)一身份認證、統(tǒng)一數(shù)據(jù)匯聚、統(tǒng)一資源管理的智慧學?；A服務平臺，實現(xiàn)智慧課堂等應用系統(tǒng)與省級兩平臺互聯(lián)互通。

（三）加強培訓指導。組織分級分類培訓，開展施工現(xiàn)場培訓、省級骨干培訓、縣級技術管理人員培訓、縣級教師培訓、教師使用跟進培訓、分年度教師使用培訓等，全面提升信息素養(yǎng)。

（四）加強績效評估。將義務教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設工作納入市縣級政府履行教育職責評價指標，規(guī)范開展第三方評測，將督導評估結果作為評價智慧學校建設工作進展、推動工作落實的重要依據(jù)，促進智慧學校建設目標任務全面落實。

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戰(zhàn)勤保障體系建設方案？

統(tǒng)籌布點，立體化建強保障力量

為保證新編制落編后，戰(zhàn)勤保障隊伍不散、職能不變、能力不減，總隊立足“服務本域、輻射周邊、遂行保障、即調(diào)即用”的要求，分層次、分功能、分區(qū)域在全省范圍內(nèi)按照“1+4+2+2”模式建設“戰(zhàn)勤保障消防站”，即總隊依托訓保支隊建設1個戰(zhàn)勤保障消防站，昆明、曲靖、大理、紅河支隊建設承擔應急戰(zhàn)勤保障編組（一類）和戰(zhàn)勤保障基地職能的4個戰(zhàn)勤保障消防站，昭通、普洱支隊和玉溪、楚雄支隊建立承擔應急戰(zhàn)勤保障編組（二類）、戰(zhàn)勤保障基地和機動保障力量職能的“2+2”個戰(zhàn)勤保障消防站，其余支隊采取力量合并或單獨執(zhí)勤模式建設戰(zhàn)勤保障消防站。所有戰(zhàn)勤保障消防站堅持平時保執(zhí)勤、保訓練、保生活，主要履行應急物資儲備管理、裝備巡檢與維修、軍需物資配發(fā)、社會聯(lián)勤資源管理、執(zhí)勤訓練等日常服務職責；戰(zhàn)時保打贏，主要履行綜合協(xié)調(diào)、財務保障、生活保障、技術保障、運輸保障、衛(wèi)勤保障、聯(lián)勤保障等服務職責。

明晰層級，實戰(zhàn)化建立指揮體系

緊緊扭住“救援隊伍在哪里就保障到哪里、指揮部在哪里就保障到哪里”的保障目標，按照“總隊戰(zhàn)勤保障組組織、轄區(qū)首戰(zhàn)支隊戰(zhàn)勤保障消防站為先、應急戰(zhàn)勤保障編組為主、增援支隊戰(zhàn)勤保障消防站共同保障”的保障原則，采取專業(yè)自我保障和社會聯(lián)勤保障相結合的方式，建立完善遂行保障指揮機制和三級應急響應機制。原則上，3個（含）以上中隊聯(lián)合作戰(zhàn)、作戰(zhàn)時間持續(xù)2個小時以上時，應啟動戰(zhàn)勤保障三級應急響應機制，由支隊指揮中心調(diào)度，支隊戰(zhàn)勤保障組到場組織指揮保障工作；本省兩個（含）以上支隊跨區(qū)域作戰(zhàn)時，啟動戰(zhàn)勤保障二級應急響應機制，由前方指揮部提出需求，總隊指揮中心統(tǒng)一調(diào)度，總隊戰(zhàn)勤保障組到場組織指揮保障工作；總隊參加跨省增援或聯(lián)合作戰(zhàn)時，按照消防救援局指揮中心統(tǒng)一調(diào)度指令，啟動戰(zhàn)勤保障一級應急響應機制，總隊戰(zhàn)勤保障組遂行出動并組織指揮保障工作，大力推動形成“統(tǒng)一指揮、專常兼?zhèn)?、反應靈敏、協(xié)調(diào)有序、平戰(zhàn)結合”的保障機制。

緊貼實戰(zhàn)，效能化建實保障基礎

立足各地州災害特點，結合轄區(qū)各類專業(yè)救援隊人員數(shù)量和裝備配置，綜合考慮消耗性、實用性等因素，分類分級制定各支隊戰(zhàn)勤保障車輛和應急裝備物資配備標準。其中，防護裝備以及消耗性救援器材、滅火藥劑等儲備物資滿足本地區(qū)同時發(fā)生2次較大災害的儲備要求，同時增加營地物資、工礦救援、衛(wèi)生防疫、維穩(wěn)處突等應急任務相關物資儲備要求。結合戰(zhàn)勤保障業(yè)務新需求，逐步完善各級戰(zhàn)勤保障消防站營房功能模塊和訓練設施，2022年內(nèi)全部完成。依托昆明、大理、紅河戰(zhàn)勤保障編組和基地營房設施，建設3個區(qū)域化車輛裝備維修站。依托各站現(xiàn)有營房基礎設施，運用信息化系統(tǒng)管理開展倉儲集成化存儲建設，實行分類打包、分類管理，落實模塊化快速運裝出動要求，確保緊急狀態(tài)下以最大能力、最短時間、最高標準完成力量調(diào)派、遠程投送，滿足成建制、跨區(qū)域和臨機遂行出動戰(zhàn)勤保障需要。

突出專業(yè)，規(guī)范化健全制度保障

配套規(guī)劃文件，制定出臺《戰(zhàn)勤保障應急裝備物資管理暫行規(guī)定》，明確各級應急裝備物資管理職責，詳細規(guī)范應急裝備物資采購、日常管理、調(diào)運管理、經(jīng)費管理等內(nèi)容。按照“平戰(zhàn)結合、突出實戰(zhàn)、快速反應、保障有力”的要求，規(guī)定各級戰(zhàn)勤保障單位全年教育訓練時間不少于120個訓練日，落實總隊《消防戰(zhàn)勤保障業(yè)務訓練大綱與考核標準（試行）》的科目訓練不低于60個訓練日，總隊每年、支隊每半年組織1次以自我保障為主、連續(xù)保障時間72小時以上的全要素區(qū)域性和跨區(qū)域拉動戰(zhàn)勤保障演練，戰(zhàn)勤保障消防站每季度至少開展1次戰(zhàn)勤保障演練，準確掌握每個戰(zhàn)勤保障消防站跨區(qū)域“衣食住行醫(yī)運”最大保障能力。完善聯(lián)勤聯(lián)動機制，建立與民航、鐵路、公路、食品、修理、油料、衛(wèi)生、工程機械等部門的聯(lián)動機制，完善與聯(lián)勤單位常態(tài)化訓練演練機制。加大專業(yè)培訓力度，選送優(yōu)秀人才到車輛維修、工程機械、衛(wèi)生等培訓機構深造學習，將專職隊員納入駕駛培訓，選派崗位人員到大型消防車輛裝備企業(yè)駐點學習深造，取得車輛裝備維修資質。