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創(chuàng)新方面存在的問(wèn)題？

1、是強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念，最重要的是強(qiáng)化理論觀念，只有理論上的清醒、堅(jiān)定,政治上才能清醒、堅(jiān)定，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)，在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高自己研究新情況、解決新問(wèn)題的能力，時(shí)刻想到個(gè)人就是學(xué)校形象的代表，應(yīng)該努力為營(yíng)造和諧融洽的工作氛圍作出自己的努力。

2、思想不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作不夠大膽，創(chuàng)新魄力欠缺，知識(shí)不夠全面，創(chuàng)新招法不多，怕出問(wèn)題，怕?lián)?zé)任，不敢創(chuàng)新，困難面前，顯得束手無(wú)策，有畏難情緒;在解決復(fù)雜問(wèn)題和局面時(shí)，守?cái)傆杏?，?chuàng)新不足，不求有功，但求無(wú)過(guò)。

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紀(jì)律學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題？

1．學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，厭學(xué)思想時(shí)有發(fā)生

有相當(dāng)一部分學(xué)生特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，逐漸失去了學(xué)生動(dòng)力和目標(biāo)，產(chǎn)生了厭學(xué)思想，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣和信心，存在著了“過(guò)一天算一天”的想法；有的甚至游離于班集體之外，處于無(wú)組織狀態(tài)。厭學(xué)思想的產(chǎn)生，導(dǎo)致學(xué)生在思想和行為上表現(xiàn)出了種種不良傾向。

2．法制觀念不強(qiáng)，紀(jì)律意識(shí)較差

化學(xué)化工學(xué)院被處理的學(xué)生中，有的因偷盜被處理，有的因考試作弊被處理，有的因曠課、曠考被處分，這反映出目前不少學(xué)生法制觀念淡薄，組織紀(jì)律性較差。雖然是發(fā)生在個(gè)別學(xué)生身上，但其潛在的危害性不容忽視。

3．存在不正常的依賴思想

從實(shí)際工作情況來(lái)看，學(xué)生的身上存在著不正常的依賴思想，比如，到臨近考試的時(shí)候，不少學(xué)生在言辭和行為上都表現(xiàn)出“老師，給我們考試范圍”的傾向，學(xué)習(xí)好的學(xué)生希望考出好成績(jī)來(lái)贏得獎(jiǎng)學(xué)金；學(xué)習(xí)不理想的學(xué)生希望能考試合格，更有甚者依賴他人，替自己考試。

4．忽視全面發(fā)展

目前，由于本科生就業(yè)形式嚴(yán)峻，而研究生的就業(yè)形式相對(duì)緩和，而且一部分地區(qū)對(duì)研究生就業(yè)有著優(yōu)惠條件，所以，多數(shù)學(xué)生特別是高年級(jí)的學(xué)生投身到考研隊(duì)伍中，這本無(wú)可厚非。但是，導(dǎo)致部分學(xué)生除了學(xué)習(xí)與考研相關(guān)的課程外，對(duì)其他課程則敷衍了事、蒙混過(guò)關(guān)，而且對(duì)班級(jí)同學(xué)、集體活動(dòng)很少關(guān)心。另外，從學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)上可以明顯看出，學(xué)生存在偏科的現(xiàn)象。這種只進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，忽視其他學(xué)科學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

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問(wèn)題導(dǎo)向方面存在的問(wèn)題？

存在問(wèn)題一，問(wèn)題導(dǎo)向意識(shí)樹的不牢固，主要表現(xiàn)在謀劃工作、落實(shí)工作中沒(méi)有帶著問(wèn)題意識(shí)和眼光去思考，對(duì)可能存在的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)缺少預(yù)判、評(píng)估和防范。

存在問(wèn)題二，問(wèn)題查糾不夠及時(shí)，主要表現(xiàn)在日常檢查督導(dǎo)過(guò)程中，看問(wèn)題不深不細(xì)，有時(shí)候圖形式走過(guò)場(chǎng)，只看到表面問(wèn)題，看不到深層次根源。

存在問(wèn)題三，問(wèn)題整改不徹底，主要表現(xiàn)在對(duì)待存在的問(wèn)題重視不夠，有的聽之任之，有的整改時(shí)做做表面功夫，沒(méi)有達(dá)到根治問(wèn)題、防范未然的目的。