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護(hù)理考試試題題庫(kù)及答案(各科)？

您好，2019年護(hù)士資格證考試的題型分為以下幾種: 1、A1型主觀題 2、A2型病例分析題 3、A3,A4型病例分析題 4、圖片題 5、視頻題 從2019年起，全國(guó)護(hù)士資格考試的分?jǐn)?shù)線《專業(yè)實(shí)務(wù)》《實(shí)踐能力》均為300分及以上為成績(jī)合格。

焊工考試題庫(kù)的答案？

電焊工理論考試題　　一、填空題　　1. 不同厚度鋼板對(duì)接，進(jìn)行環(huán)縫焊接時(shí)，應(yīng)對(duì)厚板進(jìn)行 （削薄處理 ）。　　2. 焊接接頭的基本形式可分（對(duì)接接頭）、（角接接頭）、（T型接頭）、（搭接接頭）?！　?. 焊接時(shí)常見的焊縫內(nèi)部缺陷有（氣孔）、（加渣）、（裂紋）、（未溶合）、（未焊透）、（加鎢）等。　　4. 焊接電纜的常用長(zhǎng)度不超過（20）米。 5. 厚度較大的焊接件應(yīng)選用直徑（較大）的焊條?！　?. 焊條直徑的選擇應(yīng)考慮（焊件厚度）、（接頭類型）、（焊接位置）、（焊接層數(shù)）。 7. 一般電弧焊接過程包括（引燃電?。ⅲㄕ：附樱?、（熄弧收尾）?！　?. 有限空間場(chǎng)所焊接作業(yè)的主要危險(xiǎn)是（缺氧窒息）、（有毒有害氣體）、（易爆易燃）、（易于觸電）?！　?. 在易燃易爆、有毒、窒息等環(huán)境中焊接作業(yè)前，必須進(jìn)行（置換）和（清洗）作業(yè)。 10. 焊條受潮后為焊接工藝性能變差，而且水分中的氫容易產(chǎn)生（氣孔）、（裂紋）等缺陷?！　?1. 常用鋼材中的五大元素，影響焊接性能的主要元素是（碳、硫、磷）。 12. 氣體保護(hù)焊可以分成（熔化極氣體保護(hù)焊）、（非熔化極氣體保護(hù)焊）兩大類。 13. 下列操作應(yīng)在（切斷電源）后進(jìn)行改變焊機(jī)接頭、改變二次回線、轉(zhuǎn)移工作地點(diǎn)、檢修焊機(jī)、更換保險(xiǎn)絲?！　?4. 自動(dòng)埋弧焊的主要焊接工藝參數(shù)為（焊接電流）、（電弧電壓）、（焊接速度）。 15. 焊接殘余變形的矯正法有（機(jī)械矯正法）和（火焰加熱矯正法）兩大類。 16. 焊接接頭中以（對(duì)接接頭）的疲勞強(qiáng)度最高。 17. (預(yù)熱)能降低焊件焊后的冷卻速度。　　18. 消除或減小焊接殘余應(yīng)力的方法有(整體高溫回火)、(局部高溫回火)、(機(jī)械拉伸法)、(溫差拉伸法)、(機(jī)械震動(dòng)法)。 2 / 10 　　19. 焊接殘余變形可分為(角變形)、(彎曲變形)、(波浪變形)、(縱向縮短)、(橫向縮短)。 　　20. 防止或減少焊接變形的工藝措施有選擇合理的裝配順序、選擇合理的焊接方法有（反變形法）、（剛性固定法）、（散熱法）?！　?1、用焊接方法連接的接頭稱為焊接接頭，它包括___焊縫區(qū)__、__熔合區(qū)__和___熱影響區(qū)__?！　?2、手弧焊時(shí)，適當(dāng)?shù)暮缚p余高值為___0--3毫米_____，埋弧焊時(shí)，適當(dāng)?shù)暮缚p余高值為___0--4毫米_____?！　?3、鍋爐、壓力容器焊接表面缺陷有__咬邊__、_焊瘤_、__凹坑(塌腰)_、__滿溢_、_過燒__等?！　?4、鍋爐、壓力容器產(chǎn)品焊接缺陷可分為四類即焊縫尺寸不符合要求__焊縫表面缺陷_、__焊縫內(nèi)部缺陷__、_焊接接頭性能不符合要求__?！　?5、[產(chǎn)品質(zhì)量知識(shí)]鍋爐壓力器焊縫外觀尺寸檢驗(yàn)有__焊縫寬度_、_余高_(dá)、 _角變形_、_錯(cuò)邊_等。　　26、[安全與環(huán)保知識(shí)]使用氧氣瓶應(yīng)_立放_(tái)__在安全場(chǎng)地，并用鏈條固定好。 27、[安全與環(huán)保知識(shí)]乙炔瓶不要靠近熱源和電氣設(shè)備，避免陽光直接照射，與明火的距離一般應(yīng)不小于__10__米?！　《?、選擇題　　1、下列電源種類和極性最容易出現(xiàn)氣孔的是 ( B )?！　、交流電源 B、直流正接 C、直流反接 D、脈沖電源 2、氣孔在一般焊接接頭中是 ( C )存在的種缺陷?！　、允許 B、不允許 C、數(shù)量不多時(shí)允許 D、無法避免 3、手工電弧焊時(shí)，收尾弧坑較大，易出現(xiàn)弧坑偏析現(xiàn)象，而引起（A） A、弧坑裂紋 B、表面夾渣 C、氣孔 D、咬邊 4、夾渣在一般焊接接頭中是（C）存在的一種缺陷?！　、數(shù)量多時(shí)允許 B、不允許 C、數(shù)量少時(shí)允許 D、無論多少都允許 5、 U型坡口的坡口面角度通常比V型坡口（A）。 A、小 B、大 C、相等 D、無法相比3 / 10 　　6、下列坡口形式比較容易加工的是（A）。 　　A、V型 B、U型 C、雙U型 D、雙V型 7、電弧焊是利用（A）作為熱源的熔焊方法。 A、電弧 B、氣體燃燒火焰 C、化學(xué)反應(yīng)熱 D、電能 8、一般手工電弧焊的焊接電弧中溫度最高的是（C）。 A、陰極區(qū) B、陽極區(qū) C、弧柱區(qū) D、正極區(qū) 9、焊接時(shí)，若電纜線與焊件接觸不良則造成（B）?！　、焊機(jī)過熱 B、焊接電流忽大忽小 C、電焊鉗過熱 D、熄弧 10、檢查氣孔夾渣缺陷最靈敏的無損探傷方法是（A）探傷。 A、射線 B、超聲波 C、滲透 D、磁粉 11、檢查不銹鋼焊縫表面裂紋的常用方法是（B）。 A、X射線探傷 B、著色 C、磁粉 D、超聲　　12、在鉻鎳不銹鋼中，對(duì)抗晶間腐蝕性能是有害的元素是（A）。 A、C B、Si C、P D、N　　13、補(bǔ)焊結(jié)構(gòu)復(fù)雜、剛性大、坡口深的容器缺陷時(shí)，可采用（A）焊條打底。 A、強(qiáng)度稍低 B、強(qiáng)度較大 C、強(qiáng)度大 D、等強(qiáng)度 14、35#和45#鋼氣焊時(shí)，預(yù)熱溫度為（C）?！　、50--100℃ B、250--350℃ C、150--200℃ D、350－400℃ 15、[工藝基本知識(shí)]焊接裂紋在重要的焊接接頭中是（B）存在的一種缺陷。 A、允許 B、不允許 C、數(shù)量不多時(shí)允許 D、數(shù)量多時(shí)也允許 16、.焊接接頭根部預(yù)留間隙的作用是（B）?！　、防止燒穿 B、保證焊透 C、減少應(yīng)力 D、提高效率 17、最常用的接頭型式是（C）?！　、丁字接頭 B、搭接接頭 C、對(duì)接接頭 D、十字接頭 18、焊接時(shí)開坡口的目的主要是為了（B）。　　A、增加熔寬 B、保證焊透 C、增大熔合比 D、減小熱影響區(qū) 19、[設(shè)備基本知識(shí)]焊接時(shí)，弧焊變壓器過熱是由于（A）。　　A、焊機(jī)過載 B、電纜線過長(zhǎng) C、焊接電纜斷線 D、電纜接觸不良 20、.氧氣壓力表和乙炔壓力表（B）調(diào)換使用。 A、可以 B、不能 C、無所謂 D、視情況而定

機(jī)械制圖試題庫(kù)及答案高考用？

你好 下面是考試大綱，請(qǐng)參考：考試范圍和要求一、制圖的基本知識(shí)正確理解和應(yīng)用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)機(jī)械制圖中的《圖幅》、《比例》、《字體》和《圖線》等的基本規(guī)定。掌握尺寸注法的規(guī)定。 能對(duì)平面圖形進(jìn)行尺寸分析、線段分析，掌握平面圖形的基本作圖方法。二、投影的基本知識(shí) 1、了解投影的基本性質(zhì)和規(guī)律，會(huì)畫簡(jiǎn)單體三視圖。2、熟悉基本幾何體（包括不完整基本體）的投影特點(diǎn)，并掌握在立體表面取點(diǎn)的方法。三、點(diǎn)、直線和平面的投影 熟練掌握點(diǎn)、直線和平面的投影特性。 3、掌握直角三角形法的空間分析和圖解作圖的方法。 4、掌握直線上點(diǎn)、平面上點(diǎn)和線的投影特性及作圖。 5、掌握用輔助投影將一般位置直線、平面變換為特殊位置直線、平面的方法。 6、理解直線與直線、平面與平面之間的相對(duì)位置關(guān)系。四、軸測(cè)圖 1、掌握用點(diǎn)的坐標(biāo)法和形體分析法繪制正等軸測(cè)圖。 掌握平行于投影面的圓的正等軸測(cè)圖的畫法。 掌握簡(jiǎn)單組合體正等軸測(cè)圖的畫法,能繪制簡(jiǎn)單組合體的斜二等軸測(cè)圖。五、立體表面的交線 1、掌握截交線投影的畫法。 2、掌握利用積聚性和在立體表面上取點(diǎn)的方法求作相貫線，掌握輔助平面的選取條件、選取范圍以及求相貫線的方法。六、組合體投影 1、熟練掌握組合體三視圖的投影規(guī)律和六向方位關(guān)系。 2、能根據(jù)形體分析方法和線面分析畫出組合體的三面投影圖。 3、能運(yùn)用形體分析法正確、完整、清晰地標(biāo)注組合體的尺寸。 熟練掌握利用形體分析和線面分析的讀圖方法，想像出組合體的整體形狀，并繪制指定的視圖和補(bǔ)畫漏線。七、機(jī)件的表示方法 1、掌握基本視圖、向視圖、局部視圖和斜視圖的畫法、標(biāo)注規(guī)定。 2、掌握剖視圖、斷面圖的分類和剖切面的分類；掌握剖面符號(hào)的畫法規(guī)定；掌握剖視圖和斷面圖的畫法和標(biāo)注規(guī)定。 了解局部放大圖和常用的簡(jiǎn)化畫法規(guī)定。八、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件 1、熟練掌握螺紋及緊固件的連接畫法和螺紋標(biāo)注方法的規(guī)定，并能解釋螺紋標(biāo)記含義。 2、熟練掌握?qǐng)A柱齒輪及其嚙合畫法的規(guī)定,各參數(shù)尺寸的計(jì)算方法。 3、掌握并識(shí)記常用鍵的規(guī)定標(biāo)記和繪制鍵聯(lián)結(jié)裝配圖。 掌握常見滾動(dòng)軸承標(biāo)記的含意和簡(jiǎn)化畫法。 了解鍵、銷和彈簧的規(guī)定畫法。九、零件的制造和裝配工藝要求 機(jī)械工藝結(jié)構(gòu)的表達(dá)。 理解尺寸基準(zhǔn)的概念；了解合理標(biāo)注尺寸的注意事項(xiàng)。 掌握表面粗糙度符號(hào)、代號(hào)及其注法的規(guī)定，并能解釋符號(hào)和代號(hào)的含義。 理解極限與配合的基本術(shù)語；掌握公差帶代號(hào)和配合代號(hào)在圖樣上的標(biāo)注規(guī)定，并能解釋代號(hào)的含義。 熟悉形位公差特征項(xiàng)目的符號(hào)，懂得其代號(hào)在圖樣中的常用標(biāo)注規(guī)定，能正確讀解常用的代號(hào)標(biāo)注的含義。十、零件圖 熟悉零件圖的作用和內(nèi)容。 能綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，正確識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖。 3、能正確補(bǔ)畫指定位置的視圖或剖視圖。 十一、裝配圖

1、熟悉裝配圖的作用和內(nèi)容。 2、掌握裝配圖畫法的基本規(guī)定、特殊畫法和常用的簡(jiǎn)化畫法規(guī)定。 3、理解裝配圖中的尺寸標(biāo)注要求。 4、能綜合應(yīng)用機(jī)件的各種表達(dá)方法，把部件的結(jié)構(gòu)形狀及其零件間的相對(duì)位置表達(dá)清楚，繪制裝配圖。 5、能綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，正確識(shí)讀一般復(fù)雜程度的裝配圖。 6、掌握由裝配圖拆畫零件圖的方法步驟，并拆畫指定的零件圖。 試卷結(jié)構(gòu)　 內(nèi)容比例制圖的基本規(guī)定及技能5%投影基礎(chǔ)10%基本體及截交線、相貫線的投影/軸測(cè)投影10%組合體投影20%圖樣的基本表示法20%常用件的特殊表示法10%零件圖15%裝配圖10%題型比例填空題10%選擇題10%作圖題50%讀圖題30%難度比例較易題30%中等難度題55%較難題15%

試題庫(kù)的定義？

試題庫(kù)

試題庫(kù)，是按照不同的學(xué)科門類以及其內(nèi)在聯(lián)系，將不同的試題分門別類地匯集起來，為特定學(xué)科知識(shí)和技能測(cè)試提供備選試題的一種系統(tǒng)資源。為了保證這些試題的科學(xué)性和有效性，還要組織大量的被試樣本，進(jìn)行抽樣測(cè)試，對(duì)試題參數(shù)標(biāo)注的有效性進(jìn)行校正。

如何編輯試題庫(kù)？

以Word 2010版本為例，具體操作如下：

一、巧用導(dǎo)航窗格組織文檔

絕大部分題庫(kù)管理軟件都是按“學(xué)科知識(shí)體系→教材內(nèi)容框架→知識(shí)點(diǎn)→考點(diǎn)”的層次結(jié)構(gòu)來匯編試題的。這種匯編試題的做法有利于一線學(xué)科教師深入鉆研教材、教學(xué)和考試，十分值得借鑒！在Word 2010中，巧用導(dǎo)航窗格組織文檔，也可以十分方便地做到這一點(diǎn)。

以“華師大版高中歷史課程”為例，根據(jù)教材內(nèi)容，按“學(xué)科→主題→單元→課→題型→試題”的結(jié)構(gòu)順序，通過復(fù)制、粘貼、修改文字的方式，就可以搭建起整個(gè)題庫(kù)文檔的框架結(jié)構(gòu)（圖1）。

對(duì)于學(xué)科題庫(kù)這樣的長(zhǎng)文檔而言，利用導(dǎo)航窗格和文檔結(jié)構(gòu)圖來組織文檔，既能夠保證題庫(kù)文檔格式的規(guī)范統(tǒng)一與整潔美觀，還能夠極大地方便試題的錄入添加以及學(xué)科教師間的協(xié)同工作。利用“導(dǎo)航窗格”，點(diǎn)擊文檔結(jié)構(gòu)圖的任何部分，就可以在題庫(kù)長(zhǎng)文檔中快速移動(dòng)，從而十分方便地將試題添加到相應(yīng)的位置上去。

二、巧用文檔部件提高效率

中小學(xué)教師在日常編制學(xué)科試卷的過程中，常常要在中英文和大小寫之間來回切換，重復(fù)輸入選擇題“A．B．C．D．”選項(xiàng)，工作效率大受影響，而且“A．B．C．D．”選項(xiàng)的對(duì)齊效果也難以精確控制，嚴(yán)重影響試卷的整潔美觀。

在Word 2010中，我們可以通過“制表位”來精確控制“A．B．C．D．”選項(xiàng)的對(duì)齊效果，確保題庫(kù)文檔的整潔美觀。同時(shí)我們還可以通過建立“文檔部件”的方式來減少重復(fù)勞動(dòng)，提高工作效率（圖2）。

建立好“文檔部件”以后，在錄入選擇題時(shí)，如果該題的答案是A，只要在“插入→文檔部件”下拉菜單中點(diǎn)擊“1、【年卷】（ A ）”的文檔部件，就可以實(shí)現(xiàn)題號(hào)“1、”（實(shí)際題號(hào)可隨時(shí)隨地修改，不用Word自動(dòng)編號(hào)功能主要是為了題庫(kù)文檔的整潔美觀）、“【年卷】”（用來標(biāo)注試題來源）、“（ ）”（答案A隱藏在括號(hào)中）以及“A．B．C．D．”選項(xiàng)的一次性輸入。如果選項(xiàng)文字較長(zhǎng)，按“Tab鍵”或回車，我們同樣可以利用制表位實(shí)現(xiàn)選項(xiàng)兩行或四行精確對(duì)齊的效果。剩下的就只要在題干和選項(xiàng)的相應(yīng)位置錄入具體內(nèi)容文字了，工作效率大大提高！

三、巧用隱藏功能隱藏答案

中小學(xué)教師在日常命制試卷的時(shí)候，要么是把參考答案或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附在整個(gè)試卷的后面，要么是另建一個(gè)參考答案或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的文檔。這兩種解決方案都不合適于學(xué)科題庫(kù)這樣的長(zhǎng)文檔。

Word 2010“字體格式”中的“字體顏色和隱藏效果”功能能夠讓我們將每一道試題的參考答案或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與試題緊密結(jié)合在一起，并且當(dāng)我們打開或關(guān)閉“顯示/隱藏編輯標(biāo)志”時(shí)，參考答案或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就相應(yīng)地顯示或隱藏起來了；在打印題庫(kù)文檔時(shí)，也可以在“文件→Word選項(xiàng)→顯示→打印選項(xiàng)”中，通過選擇是否“打印隱藏文字”，來控制是否打印題庫(kù)文檔中隱藏的參考答案或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。具體設(shè)置步驟如下：

如果參考答案或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是純文字的，我們可以直接選中輸入的參考答案或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，單擊鼠標(biāo)右鍵打開“字體”對(duì)話框，把字體顏色設(shè)置為“紅色”、同時(shí)選中“效果”中的“隱藏”選項(xiàng)并“確定”。

如果參考答案或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中含有圖形、圖片，我們可以在文檔中需要輸入?yún)⒖即鸢富蛟u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的位置，點(diǎn)擊“插入→文檔部件→插入域”，選擇“域名”框里的AutoText和“域?qū)傩?自動(dòng)圖文集名稱”框內(nèi)的“空白”后“確定”（圖3）。這樣，文檔相應(yīng)位置就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“文本域”，在其中輸入文字并插入圖片，最后選中整個(gè)“文本域”，在“字體”對(duì)話框中把“字體顏色和效果”設(shè)置為“紅色”“隱藏”，這樣參考答案或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的圖形、圖片和文字就一并隱藏起來了。

PS：巧用SkyDrive協(xié)同編題庫(kù)

學(xué)科題庫(kù)建設(shè)是一項(xiàng)十分繁重的工作，需要學(xué)科教師間集思廣益、通力合作。在實(shí)際工作中，學(xué)科教師間即便是通過統(tǒng)一的“題庫(kù)文檔模版”分工合作，最終協(xié)調(diào)題庫(kù)文檔多個(gè)版本或副本的工作仍然十分辛苦繁瑣，而且效率低下。

在Word 2010通過SkyDrive“云存儲(chǔ)”技術(shù)，可以有效地解決題庫(kù)建設(shè)中同一文檔、多位作者間協(xié)同工作、同步更新的問題。

具體方法是，單擊Word 2010“文件”選項(xiàng)卡下“保存并發(fā)送→保存到Web”，使用Microsoft賬戶（Hotmail或Messenger）“登錄”Microsoft SkyDrive，選擇其中的一個(gè)文件夾，你就可以把文檔保存在SkyDrive中了。若使用Windows 7以上系統(tǒng)，還可將SkyDrive安裝在自己的電腦上，通過將新文件拖動(dòng)到SkyDrive文件夾中，快速地將這些文件添加到SkyDrive，實(shí)現(xiàn)電腦和SkyDrive.com之間保持同步

在SkyDrive.com中，還可以授權(quán)題庫(kù)建設(shè)合作者“查看和編輯”文件夾中的內(nèi)容。右鍵單擊SkyDrive文件夾中你希望共享的文檔，選擇“共享→獲取鏈接→查看和編輯”，獲取指向該文檔的鏈接。這樣你就可以通過電子郵件、MSN、QQ或微博等方式發(fā)送指向該文檔的鏈接（而不是發(fā)送附件），輕松地與他人共享該文檔（圖5）。

題庫(kù)建設(shè)的合作者均可在Web瀏覽器中使用Office Web Apps查看和編輯這些文檔。但若要獲得Word軟件最全面的編輯功能，需要選擇在“Word軟件中打開”來編輯文檔的。編輯完成后保存，對(duì)文檔的修改，就會(huì)在SkyDrive中自動(dòng)同步更新了。

出租車考試題庫(kù)及答案有什么技巧？

1、駕駛出租汽車遇到意外，車輛有爆炸隱患時(shí)，要冷靜應(yīng)對(duì)，及時(shí)組織乘客搶救貴重物品。

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

分析：《出租汽車駕駛員從業(yè)資格考試》第四章第二節(jié)：安全運(yùn)營(yíng)基本知識(shí)可知，車輛有爆炸隱患時(shí)，應(yīng)該迅速協(xié)助乘客安全撤離。

2、出租汽車駕駛員在運(yùn)營(yíng)過程中應(yīng)做到端莊大方，舉止文明。

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

分析：《出租汽車駕駛員從業(yè)資格考試》第三章第一節(jié)：駕駛員服務(wù)要求可知，服務(wù)用語和言行舉止要求，出租汽車駕駛員舉止得體，不得在乘客面前有不文明行為和語言。

3、駕駛員定期檢查發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤等各部件的潤(rùn)滑狀況能夠減少汽車對(duì)環(huán)境的污染。

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

分析：《出租汽車駕駛員從業(yè)資格考試》第七章第三節(jié)：汽車環(huán)保知識(shí)可知，加強(qiáng)車輛日常維護(hù)，可減少污染物的排放。

vocs考試題庫(kù)？

vocs題庫(kù)，一般從網(wǎng)上買或者機(jī)構(gòu)老師給的

什么是應(yīng)試題庫(kù)？

應(yīng)試題庫(kù)即試題庫(kù)，按照不同的學(xué)科門類以及其內(nèi)在聯(lián)系，將不同的試題分門別類地匯集起來，為特定學(xué)科知識(shí)和技能測(cè)試提供備選試題的一種系統(tǒng)資源。一般意義上說，它比普通的試題集數(shù)量更為龐大。

試題庫(kù)（Item Bank）是按照一定的教育測(cè)量理論，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)的某個(gè)學(xué)科題目的集合，它是嚴(yán)格遵循教育測(cè)量理論，在精確的數(shù)學(xué)模型基礎(chǔ)上建立起來的教育測(cè)量工具。試題庫(kù)并不是簡(jiǎn)單地將某一科目的練習(xí)題或考試題做簡(jiǎn)單地收集存入計(jì)算機(jī)，這種作法，充其量只是一個(gè)習(xí)題集，是題目堆積的倉(cāng)庫(kù)，并不是試題庫(kù)。完整意義上的題庫(kù)，除了具有錄入存儲(chǔ)試題的功能外，還應(yīng)具備查詢功能、智能組卷、分析反饋等功能。他就相當(dāng)于一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，可以從里面調(diào)用，完善。

word題庫(kù)中如何挑選試題？

答：word題庫(kù)中挑選試題的方法就是：

1.打開word文檔，插入表格，并輸入數(shù)據(jù)。

2.word的表格不能像excel一樣直接進(jìn)行篩選，可以使用查找來使用找出需要篩選的內(nèi)容，點(diǎn)擊開始菜單欄右側(cè)的“查找”。

3.在表格左側(cè)出現(xiàn)的導(dǎo)航輸入框中，輸入要篩選的數(shù)據(jù)。

4.就可以篩選出要查找的對(duì)應(yīng)內(nèi)容了。

易班題庫(kù)如何導(dǎo)入試題？

打開一般題庫(kù)app注冊(cè)并登錄后，選擇右上角的加號(hào)。點(diǎn)擊導(dǎo)入試題，即可將本地試題導(dǎo)入進(jìn)題庫(kù)中。