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2、校企合作培養(yǎng)首批農(nóng)機(jī)手 大學(xué)生收割機(jī)開得溜

栗戰(zhàn)書：推動(dòng)鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法貫徹實(shí)施和宣傳普及 ♂

栗戰(zhàn)書：推動(dòng)鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法貫徹實(shí)施和宣傳普及

　　?全國(guó)人大常委會(huì)27日上午在京舉行鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法實(shí)施座談會(huì)。中共中央政治局常委、全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)栗戰(zhàn)書出席座談會(huì)并講話。他強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，深入貫徹實(shí)施和宣傳普及鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法，促進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、農(nóng)民富裕富足。

　　栗戰(zhàn)書指出，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視鄉(xiāng)村振興。習(xí)近平總書記多次發(fā)表重要講話，深刻闡釋鄉(xiāng)村振興的重大意義，明確戰(zhàn)略舉措和工作重點(diǎn)，從理論和實(shí)踐的高度，為中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路指明了方向。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，最艱巨最繁重的任務(wù)依然在農(nóng)村，最廣泛最深厚的基礎(chǔ)依然在農(nóng)村。鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法是黨中央關(guān)于鄉(xiāng)村振興重大決策部署的法律體現(xiàn)。要進(jìn)一步提高政治站位，從黨和國(guó)家事業(yè)全局的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法的重要意義，一條一條貫徹落實(shí)好這部法律。

　　栗戰(zhàn)書指出，鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法立足新發(fā)展階段，全面總結(jié)了這些年來我國(guó)“三農(nóng)”工作的法治實(shí)踐，是一部“三農(nóng)”領(lǐng)域的基礎(chǔ)性、綜合性法律。正確理解這部法律，有三個(gè)大的要領(lǐng)必須把握住、把握好。一是鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法是以增加農(nóng)民收入、提高農(nóng)民生活水平、提升農(nóng)村文明程度為核心的振興法，不只是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是要推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展。二是這部法律要解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村承擔(dān)的保障好農(nóng)產(chǎn)品供給安全、保護(hù)好農(nóng)村生態(tài)屏障安全、傳承好中國(guó)農(nóng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等歷史任務(wù)，明確農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展在國(guó)家發(fā)展中的戰(zhàn)略定位。三是全面加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)，堅(jiān)持農(nóng)民主體地位，全面提升新時(shí)代農(nóng)民素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代高素質(zhì)的新型農(nóng)民。

　　栗戰(zhàn)書強(qiáng)調(diào)，貫徹實(shí)施鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法，既要注重全面系統(tǒng)，也要突出重點(diǎn)和關(guān)鍵。一要因地制宜促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，確保糧食安全，進(jìn)一步增加農(nóng)民收入、提高農(nóng)民生活水平。二要培養(yǎng)造就新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，廣泛依靠農(nóng)民、教育引導(dǎo)農(nóng)民、組織帶動(dòng)農(nóng)民，投身鄉(xiāng)村振興、建設(shè)美好家園。三要傳承好農(nóng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生產(chǎn)生活方式，引導(dǎo)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。四要加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)，推行綠色發(fā)展方式和生活方式，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)面源污染防治，持續(xù)改善農(nóng)村人居環(huán)境。五要加強(qiáng)農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)，鞏固和確保黨長(zhǎng)期執(zhí)政的基層基礎(chǔ)。六要保障好維護(hù)好農(nóng)民的合法權(quán)益，解決好農(nóng)民群眾關(guān)心關(guān)切的利益問題，讓農(nóng)民吃上長(zhǎng)效“定心丸”。

　　栗戰(zhàn)書指出，實(shí)施好鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法，各級(jí)政府要承擔(dān)起應(yīng)有的職責(zé)，各級(jí)人大要發(fā)揮好職能作用，切實(shí)履行好法定職責(zé)。要加快完善法律制度體系，及時(shí)制定配套法規(guī)。做好普法宣傳，通過多種方式解讀闡釋法律，在全社會(huì)營(yíng)造依法推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的良好氛圍。

　　全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)吉炳軒主持座談會(huì)，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)武維華出席。

　　全國(guó)人大農(nóng)業(yè)與農(nóng)村委員會(huì)、國(guó)家發(fā)展改革委、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、黑龍江省人大常委會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)同志和基層干部代表在座談會(huì)上發(fā)言。

校企合作培養(yǎng)首批農(nóng)機(jī)手 大學(xué)生收割機(jī)開得溜 ♂

校企合作培養(yǎng)首批農(nóng)機(jī)手 大學(xué)生收割機(jī)開得溜

資料圖

上海連日酷暑。但上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)的一群應(yīng)屆畢業(yè)生們，已從上周起正式走上滬郊田頭揮汗作業(yè)，開啟自己第一份涉農(nóng)職業(yè)——做一名現(xiàn)代農(nóng)機(jī)技術(shù)人員。這也是該校與光明米業(yè)實(shí)行“雙主體”培養(yǎng)模式后的首屆農(nóng)機(jī)畢業(yè)生。

“我會(huì)開拖拉機(jī)、播種機(jī)、收割機(jī)等各種農(nóng)用機(jī)車，早在大二時(shí)就拿到了農(nóng)機(jī)駕駛證?！蓖趼斒且恢芮暗介L(zhǎng)江現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有限公司報(bào)到的，崗位是拖拉機(jī)手兼做基礎(chǔ)農(nóng)機(jī)維修工。

“畢竟都是城市長(zhǎng)大的，像我們這個(gè)年齡還愿與農(nóng)田打交道的人肯定不多了，我媽媽就希望我能找一個(gè)夏天能在辦公室里吹吹空調(diào)的工作，但我從小就喜歡汽車，對(duì)拖拉機(jī)更是特別感興趣。比如我現(xiàn)在開的50型拖拉機(jī)，雖然馬力不大，但拉種子、曬麥子都很實(shí)用。盡管火辣辣的太陽(yáng)烤得田間泥土發(fā)燙，但坐進(jìn)駕駛室里還是感覺心里美滋滋的?！蓖趼斦f，其實(shí)現(xiàn)在只要有農(nóng)田的地方就很需要拖拉機(jī)，特別是手里有穩(wěn)定客戶的拖拉機(jī)手，自己“單干”也是很吃香的。

剛?cè)肼氒S進(jìn)農(nóng)業(yè)有限公司農(nóng)機(jī)維修崗位的王衛(wèi)艷說，當(dāng)農(nóng)機(jī)手是自己的選擇，家里也很支持，不過自己更想做的是將來能從事農(nóng)機(jī)管理，甚至還想當(dāng)個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)，每天管著一臺(tái)臺(tái)農(nóng)用機(jī)械，看著它們出工、收工。

“我才踏入工作，但已明顯感到自己所學(xué)的知識(shí)還真不夠呢。比如，現(xiàn)在上海農(nóng)場(chǎng)里大量使用的約翰迪爾7830型拖拉機(jī)等，我們?cè)趯W(xué)校里就沒專門學(xué)過，還有一些進(jìn)口的農(nóng)機(jī)設(shè)備，出了故障只能等外國(guó)技術(shù)人員來修，所以，我要學(xué)的東西還很多很多。誰(shuí)說我們整天在田頭忙活就沒成就感？”

農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝園林系主任俞平高說，現(xiàn)在純培養(yǎng)農(nóng)機(jī)手專業(yè)的高校在上海僅有一所，在整個(gè)華東地區(qū)也極少。農(nóng)林學(xué)院實(shí)施的校企“雙主體”培養(yǎng)模式，是在學(xué)生入校之初就必須與學(xué)校和企業(yè)均簽好協(xié)議，在讀期間每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)過企業(yè)老師傅長(zhǎng)時(shí)間的手把手帶教，使得他們的駕駛和維修技術(shù)足以在入職后就能立即勝任崗位需求。

現(xiàn)在滬郊及周邊省市冒出了許多家庭農(nóng)場(chǎng)，也誕生了不少民營(yíng)的農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社，但相比較而言，大型國(guó)有農(nóng)業(yè)公司因裝備精良、技術(shù)先進(jìn)，所以更吸引有著大專文憑的農(nóng)機(jī)手們前去施展身手。