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　　農(nóng)業(yè)政策學(xué)習(xí)題農(nóng)業(yè)政策學(xué)筆記

今天給各位分享農(nóng)業(yè)政策學(xué)習(xí)題的知識，其中也會對農(nóng)業(yè)政策學(xué)筆記進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、. 簡答題科學(xué)的農(nóng)業(yè)政策目標(biāo)應(yīng)符合的基本要求是什么
• 2、農(nóng)村發(fā)展答題紙模版幾張
• 3、歷史應(yīng)該怎么學(xué)
• 4、農(nóng)業(yè)政策學(xué)思考題：農(nóng)業(yè)政策的基本內(nèi)容包括哪些？
• 5、有誰知道2010年湖南大學(xué)生村官筆試的主要題型是什么？

科學(xué)的農(nóng)業(yè)政策目標(biāo)應(yīng)符合的基本要求是：

1、突出主要目標(biāo)

2、合理性

3、可行性

4、準(zhǔn)確性

5、協(xié)調(diào)性

六張。

適合報考農(nóng)村發(fā)展農(nóng)業(yè)政策學(xué)習(xí)題的朋友有3類

1、本科農(nóng)學(xué)、土管等相關(guān)專業(yè)農(nóng)業(yè)政策學(xué)習(xí)題，能利用本科所學(xué)，加強(qiáng)自己農(nóng)業(yè)政策學(xué)習(xí)題的專業(yè)性。

2、真心對農(nóng)發(fā)感興趣、熱愛農(nóng)村或者致力于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會各方面發(fā)展的朋友，想為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量，添磚加瓦。

3、不想考數(shù)學(xué)，純粹想上岸，拿個研究生文憑。

專業(yè)課

1、農(nóng)綜

農(nóng)綜的參考書目有三本書

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)（第四版）朱道華

農(nóng)業(yè)政策學(xué)（第二版）鐘甫寧

發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)（2009年四月第一版）張培剛

其中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是重中之重，考點(diǎn)至少占百分之五十（畢竟農(nóng)發(fā)在經(jīng)濟(jì)學(xué)院下面，很多老師學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)出身），但其他兩本書也不可輕視。剛開始拿到三本書我也是一臉懵，知識點(diǎn)實在太多不知道從何下手，并且這個時候已經(jīng)九月底了，時間很緊?？傮w來說，我速學(xué)農(nóng)綜分為以下幾階段。

第一，找各種資料，往年真題筆記課后習(xí)題網(wǎng)課等。我是屬于文具資料多類型考生，樣樣備齊我才能安心學(xué)。

網(wǎng)課只找到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的，雖然不是朱道華版本的，但是更經(jīng)典的一版（中國農(nóng)業(yè)大學(xué)李秉龍教授版本，主講人也是他自己），對于跨專業(yè)的朋友來說能夠快速了解農(nóng)業(yè)這方面知識，有很大幫助。

歷史應(yīng)該怎么學(xué)

有思考有質(zhì)疑，從歷史中去總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，面向走向未來。歷史就是過去的事。

一、找準(zhǔn)方向，明確目標(biāo)

歷史學(xué)習(xí)是一個從感知到積累歷史知識，從積累歷史知識到理解運(yùn)用的過程。在這一過程中學(xué)生應(yīng)先根據(jù)課標(biāo)的要求找準(zhǔn)方向，明確“三維目標(biāo)”，即明確每節(jié)課的知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等目標(biāo)要求。這樣在學(xué)習(xí)中才能有針對性、有方向性，而不是漫無目的亂學(xué)，真正做到有的放矢。

二、歸納知識結(jié)構(gòu)、基本線索

每一學(xué)科都有自己的知識結(jié)構(gòu)、線索，即基本框架。了解基本框架可以使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識有一個整體的巨集觀的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)秦朝時，可簡單設(shè)計為──建立（包括時間、人物、都城）、鞏固（包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的措施）、繁榮（指具體表現(xiàn)）、衰亡（包括衰亡的原因）。掌握了這一簡單的方法后，在今后學(xué)習(xí)漢、隋、唐、宋、元、明、清等朝代時，就可以自己來歸納學(xué)習(xí)，對每一朝代的特點(diǎn)可以自己補(bǔ)充。當(dāng)然，這也不是唯一的方法，針對不同的內(nèi)容，可以用不同的方法來歸納，哪一種效率高，適合自己就可以選用哪種。

三、掌握基本史實和觀點(diǎn)

基本史實的識記、理解和掌握是學(xué)好歷史的基礎(chǔ)。根據(jù)每節(jié)教學(xué)內(nèi)容的要求，明確每個歷史史實的諸多因素：事件起因（包括背景、條件、原因、目的等）、事件過程（包括時間、地點(diǎn)、人物、口號等）、事件影響（包括性質(zhì)、作用、意義、經(jīng)驗教訓(xùn)等）。這些要素作為學(xué)習(xí)的基本知識點(diǎn)，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握。另外，對一些基本史實可以使用關(guān)鍵詞記憶，如，記憶十一屆三中全會的歷史意義時，可以概括為“一轉(zhuǎn)折、三撥亂反正、一新時期”。這樣既可以簡化內(nèi)容，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，又可以提高效率，學(xué)的輕松自如。

四、加強(qiáng)運(yùn)用能力訓(xùn)練

運(yùn)用能力訓(xùn)練是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，只學(xué)不練達(dá)不到鞏固知識的目的。運(yùn)用能力主要體現(xiàn)在對各種歷史問題的分析解答上。典型而精確的練習(xí)題，既能從多角度考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，又可以在某種程度上起到查漏補(bǔ)缺的作用，從而使學(xué)生在記憶、理解的基礎(chǔ)上做到前后知識的融會貫通。如在講“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”這部分內(nèi)容時，可以設(shè)計以下問題：（1）這一改革政策出現(xiàn)在什么時期？（2）它的實施有什么影響？（3）中國在什么時期還有哪些類似的政策？各產(chǎn)生了怎樣的影響？（4）這幾次政策的共同點(diǎn)是什么？這樣在學(xué)習(xí)過程中既學(xué)習(xí)了新知識又鞏固了舊知識，對我國在不同時期的農(nóng)業(yè)政策有了一個整體認(rèn)識。

五、學(xué)會探究新知識

1.個人認(rèn)為，只要有興趣，什么都學(xué)得好，你可以幻想你在時空隧道中穿梭，幻想自己穿越成某個歷史人物，親身體驗歷史事件給我?guī)У膯l(fā)和反思。

2.有了興趣，就很容易學(xué)了。首先得把必修三本書課本看熟了（最好在早自修和在晚自習(xí)前看，然后再寫作業(yè)）

2.多做題，做大題目，要請教老師，掌握答題技巧，做題就方便了很多；做選擇題，以書本知識為主，細(xì)心做題。

3.然后可以選擇背誦試卷簡答題答案，并默寫，背答案非常有用，因為題型和答題規(guī)律，都是差不多的，掌握一道題便可解很多題。

認(rèn)真看課本

歷史應(yīng)該怎么學(xué).才能好呢?

其實，學(xué)歷史是很簡單的，并不用這么麻煩，這里給發(fā)起者幾條學(xué)歷史的建議

（1）心態(tài)：俗話說學(xué)習(xí)要持之以恒，機(jī)遇是給那些有信心的人，看完你的話，我認(rèn)為你對歷史有種恐懼心理，其實學(xué)歷史最忌諱的就是懼怕，你要換個角度思考，俗話說以史為鑒，學(xué)習(xí)歷史的目的是為了提高自己的修養(yǎng)，通過研究古人發(fā)生的事情而使自己覺悟一些客觀發(fā)展到底，從而使自己不犯同樣的錯誤，這就是學(xué)歷史的意義，因此，學(xué)歷史者必須抱有虛心，不怕苦的精神（對于地理學(xué)科，也應(yīng)該如此，學(xué)習(xí)地理的意義在于擴(kuò)充套件自己的邏輯思維，空間思維）

（2）方法，很多同學(xué)地理，歷史學(xué)不好，這個不是自己比別人笨，也不是自己比別人不用功，而是沒有掌握一套好的學(xué)習(xí)方法，因此，我提供以下幾種歷史學(xué)習(xí)方法，供樓主使用

（一）分析歷史根本原因，發(fā)展線路，以及意義之類題目解題方法：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，在學(xué)習(xí)一個歷史事件時，第一個想到的就是經(jīng)濟(jì)，因為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以帶動政治，思想的發(fā)展，例如世界近代現(xiàn)代史，資本主義經(jīng)濟(jì)獲得一定程度的發(fā)展，從而使人們的思想覺悟提高，開始了文藝復(fù)興運(yùn)動，而思想的發(fā)展又為政治提供了一系列理論，因此在資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提下，資產(chǎn)階級開始壯大，因此他們迫切需要掌握政權(quán)，從而發(fā)生了英國資產(chǎn)階級革命，并以君主立憲制為其基本體制，建立了第一個資本主義國家．這樣，以經(jīng)濟(jì)為線索，把各大歷史事件就可以穿插起來，在題目中，又有以下幾中很分不清楚的原因要你回答，不過你很難辨別，這里提一下技巧

根本原因：肯定和經(jīng)濟(jì)或土地沾邊，例如鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的根本原因就是自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，不適合中國國情

主要原因：往往就是最主要方面的，按政治哲學(xué)中的說法就是主要矛盾，例如第一次世界大戰(zhàn)的主要原因就是英德矛盾的激化

直接原因：直接原因往往就是最最直接的原因，一般指的就是什么導(dǎo)火線啊，事件啊，比如導(dǎo)致發(fā)生第一次世界大戰(zhàn)的直接原因就是薩拉熱窩事件，導(dǎo)致甲午中日戰(zhàn)爭的直接原因就是朝鮮東學(xué)黨起義

另外，在看發(fā)展線路的時候并不要局限于本課的內(nèi)容，例如中國近代現(xiàn)代史，按現(xiàn)在高中課本的編排每個課時是按一定的主線編排的，橫線為時間的順序編排，縱線近代史為中國淪為半殖民地半封建的速度，以及資本主義的發(fā)展，中國人民的抗?fàn)帪橹骶€，現(xiàn)代史則為中國社會主義建設(shè)步伐為主線，但世界近代現(xiàn)代史不同，他的編排完全是按資本主義的發(fā)展和無產(chǎn)階級的壯大兩個主線編排，并不按時間編排，這個就是很麻煩的地方，中國古代史則完全以時間為安排，每章介紹政治，經(jīng)濟(jì)，文化，比較好掌握，說了這么多，其實最重要的不外乎一點(diǎn)：在學(xué)一課歷史時，不要把眼光只放在該課，而要結(jié)合本單元，本課本加以學(xué)習(xí)，就不難了

（二）時間的記憶：這個就是大家學(xué)歷史最頭疼的問題，和背單詞一樣，這個東西大家都覺得很難記憶，記了這個時間忘了那個時間，有時候還張冠李戴，其實，背時間也是有技巧的，大家或許很喜歡先看一個歷史事件再背時間，拜托，這樣是很難記得的，其實很好辦的方法就是列個時間軸，你根據(jù)時間記事件，這樣頭腦不會爆炸而且記得很清楚，當(dāng)然，第2種方法就是根據(jù)主線記時間，比如，世界近代史，在資本主義工場手工業(yè)時期，發(fā)生什么事情，再鎖定時間，在工業(yè)革命后又發(fā)生什么事情，根據(jù)范圍鎖定時間，這樣就很好記了

P．S．有些兄弟每天抱著本歷史書在那死背，但考試成績卻不理想，我很不贊同他們的方法，歷史其實是不用怎么背的，您只要根據(jù)主線來記憶

在下課的時候，或者是休息的時候，順手翻一下，一帶而過，如此往復(fù)，自然會

如果高考要選歷史應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)歷史呢？

歷史要有記憶力，但是要熟記，不是讀死書，關(guān)鍵歷史程序，歷史事件，歷史人物，都要熟，而且還要有一定分析能力。

求大神，我歷史很差，應(yīng)該怎么學(xué)

看課本一遍一遍讀就背下來了啊。我當(dāng)時復(fù)習(xí)都是教別人來強(qiáng)化記憶的。而且歷史這課的聯(lián)絡(luò)性很強(qiáng)的啊。舉一反三你就能明白并且記住了。比如每個朝代的更迭都是有一定規(guī)律可循的。總之培養(yǎng)起來興趣很重要。

歷史該怎么學(xué)

以史為鏡可以知興替。學(xué)史首先得關(guān)注國家關(guān)注社會的發(fā)展，當(dāng)然歷史很廣闊的，你可以選擇其中的文學(xué)歷史啊，古人遺風(fēng)啊什么的來看看。總能培養(yǎng)出興趣的，如果只是為了考試，那就罷了，死背等著老師劃重點(diǎn)吧

死記硬背加理解。

高三的地理和歷史應(yīng)該怎么學(xué)

1.上課絕對要認(rèn)真聽，不放過一點(diǎn)細(xì)節(jié)

2.課后自習(xí)課上常做題，回家常看書.

關(guān)鍵你要自制，別就是三分鐘熱度，那樣的話 別想學(xué)好.

1 、加強(qiáng)國家財政對農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)政策學(xué)習(xí)題的支持。2 、多渠道增加農(nóng)業(yè)投入。 3 、健全農(nóng)村 金融服務(wù)體系。 4 、建立和完善農(nóng)業(yè)保險制度。5 、在與世界貿(mào)易組織規(guī)則相 銜接農(nóng)業(yè)政策學(xué)習(xí)題的前提下農(nóng)業(yè)政策學(xué)習(xí)題，明確了促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品出口的扶持措施。 6 、鼓勵和支持開展農(nóng)業(yè) 信息服務(wù)以及其農(nóng)業(yè)政策學(xué)習(xí)題他多種形式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后社會化服務(wù)。 7 、扶 持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的生產(chǎn)和貿(mào)易農(nóng)業(yè)政策學(xué)習(xí)題， 采取措施保持主要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料和農(nóng)產(chǎn)品之間的 合理比價。 8 、做好防災(zāi)、抗災(zāi)和救災(zāi)工作。 9 、加大扶貧工作力度和資金 投入。

考行政職業(yè)能力測驗，申論和公共基礎(chǔ)知識

具體包含如下內(nèi)容：

1、黨和國家關(guān)于農(nóng)村建設(shè)的政策和意見

（包含： 關(guān)于健全和完善村務(wù)公開和民主管理制度的意見，7頁；

新農(nóng)村建設(shè)要解決好“五大難題;

為什么要建設(shè)社會主義新農(nóng)村;

國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見，15頁;

社會主義新農(nóng)村建設(shè)計劃，6頁；

農(nóng)村信息直通車；

農(nóng)村基層干部隊伍建設(shè)和基層組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，4頁；

建設(shè)社會主義新農(nóng)村要切實抓好哪幾項工作；

關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的意見；)

村官考試 不可不了解的基本村組織政策，5頁；

2、農(nóng)村相關(guān)法律法規(guī)及制度

包含（《農(nóng)村土地承包法》知識問答，《農(nóng)村政策法規(guī)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)，《退耕還林條例》，《中華人民共和國人口與計劃生育法》，中共中央國務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見，規(guī)范和完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，糧食收購條例，農(nóng)民專業(yè)合作社登記管理條例，中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例，中華人民共和國村民委員會組織法，中華人民共和國農(nóng)村土地承包法，中華人民共和國農(nóng)業(yè)法，中華人民共和國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)法）

3、農(nóng)業(yè)政策與法律法規(guī)考試習(xí)題（所有題目均有答案）

（《農(nóng)業(yè)法》、《農(nóng)村土地承包法》試題精選，14頁；村官考試不得不了解的政策法規(guī)題，6頁；農(nóng)業(yè)政策與法規(guī)習(xí)題卷，共6套）

4、村官考試必看十八題（都是重要的考點(diǎn)，適合背誦記憶，強(qiáng)烈推薦?。?/p>

5、村官考試最后大題預(yù)測 （59頁）

6、黨和國家政策專項訓(xùn)練70題（必看）

7、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)試卷自測題 67頁

8、公文寫作專項輔導(dǎo)及習(xí)題（公文寫作重點(diǎn)、難點(diǎn)范例展示；最新公文練習(xí)題 16頁；公文寫作練習(xí)題一、二、三套試卷及答案，公文寫作與處理題庫）

9、農(nóng) 村 政 策 法 規(guī) 問 答大全（39頁，適合背誦記憶，推薦?。?/p>

10、考村官復(fù)習(xí)資料-農(nóng)村基礎(chǔ)工作知識 講義 45頁

11、《農(nóng)村政策法規(guī)》復(fù)習(xí)要點(diǎn) 16頁

12、農(nóng)業(yè)法律法規(guī)知識試題大全 41頁

13、新農(nóng)村建設(shè)問題專題(村官考試題) 6頁

14、農(nóng)村建設(shè)的總結(jié) 10頁

15、農(nóng)村矛盾人民調(diào)解的實例 16頁

16、農(nóng)村基層工作知識

(第一章：農(nóng)村基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)，第二章：農(nóng)村基層干部隊伍和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，第三章：社會主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)村基層節(jié)能減排）

17、與農(nóng)村題材相關(guān)的申論熱點(diǎn)材料（“三農(nóng)”問題存在的根本原因及其解決措施，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化的必要性和重要性，當(dāng)前減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的八項措施，六合彩與農(nóng)村文化建設(shè)問題，三農(nóng)問題實質(zhì)上是三民問題，解決“三農(nóng)”問題必須改革鄉(xiāng)村治理結(jié)構(gòu)，行內(nèi)人分析農(nóng)民負(fù)擔(dān)重的三原因，提升和改善農(nóng)民生活環(huán)境的措施）

18、2010年大學(xué)生選拔村官及“三支一扶”資料整理歸納（精美排版，42頁，適合打印背誦，強(qiáng)烈推薦?。?/p>

19、2010村官考試-綜合基礎(chǔ)知識模擬卷十二套（均是經(jīng)典模擬卷，推薦）

20、村官考試往年筆試真題集錦（10多套往年全國各地的村官考試真題試卷，真題哦！參考價值不用說了吧）

21、村官考試往年面試真題集錦（部分面試題無答案，但是看看面試都會問哪些問題，還是很有必要的）

22、其他相關(guān)資料（全國各地的大學(xué)生村官的工資表（僅供參考，呵呵），中組部等就做好選聘高校畢業(yè)生到村任職工作答問，2008三農(nóng)關(guān)鍵詞：悲情5.12 輝煌30年大學(xué)生村官熱，大學(xué)生村官談農(nóng)村基層民主中的村民自治，重慶2008年村官考試真題點(diǎn)評：行測，好政策讓“村官”下得去干得好，解讀大學(xué)生村官與西部計劃志愿政策）

23、2010年中央一號文件（鎖定“三農(nóng)”），全文+解讀，2010年村官考試絕對必看的頂級文件！

24、2009年1月-2010年3月村官考試---時事政治資料。

（含政治、經(jīng)濟(jì)、科技、人文概況、軍事、時事，國際國內(nèi)都有。）

25、其他資料（補(bǔ)充整理中，驚喜不斷，可隨時向店主索取）

農(nóng)業(yè)政策學(xué)習(xí)題的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于農(nóng)業(yè)政策學(xué)筆記、農(nóng)業(yè)政策學(xué)習(xí)題的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。