農(nóng)機(jī)存在的問題(農(nóng)機(jī)存在的問題,整改報(bào)告)5
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光盤行動存在的問題?
餐飲行業(yè)提倡糧食節(jié)約,實(shí)行光盤行動是好事,但也存在了很多問題 。
近日到某單位食堂就餐,吃完后放餐具時(shí),工作人員告知我盤中剩有蒜苔,要么端回去吃完,要么拍照。當(dāng)時(shí)還問工作人員,這么點(diǎn)不算剩吧?我確認(rèn)再三,工作人員執(zhí)意讓我吃完或者拍照。最后為不影響餐廳就餐秩序,我配合拍了照片。我想知道食堂是否有相關(guān)規(guī)定,究竟剩多少飯是屬于剩飯?湯多少毫升?或者飯多少克?還是盤中的飯要吃的干干凈凈才行?
這也是存在的問題。
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亞馬遜森林存在的問題?
隨著巴西本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大量移民涌入亞馬遜雨林邊緣地帶。為了向大自然要地要糧,人們使盡了各種手段和各種工具,奪林造田。隨著公路和鐵路干線的不斷延伸,農(nóng)民更易深入原始密林中砍燒墾殖。在墾荒過程中,人們把重型拖拉機(jī)開進(jìn)森林,將樹木砍倒,再放火焚燒。林區(qū)的生態(tài)環(huán)境非常脆弱,大多數(shù)養(yǎng)分并不在土壤里,而是儲存于活著的植物中。森林燒光后,大部分養(yǎng)料就隨風(fēng)散去。在清理出來的土地上耕種,過一兩季后,土壤不是耗盡肥力就是被雨水沖走,剩下的就是寸草不生的一片砂礫??鐕笃髽I(yè)則是看中當(dāng)?shù)刎S富的鐵、銅、鋁土和其它礦產(chǎn)資源,不惜投入重金,大肆開采。
據(jù)巴西國家地理統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)顯示,亞馬遜地區(qū)每年遭到破壞的雨林面積達(dá)2萬3000平方公里。在過去30年中,這一世界上最大的雨林區(qū)的1/6已遭到嚴(yán)重破壞。巴西的森林面積同400年前相比,整整減少了一半。專家指出,熱帶雨林的減少不僅意味著森林資源的減少,而且意味著全球范圍內(nèi)的環(huán)境惡化。如果亞馬遜的森林被砍伐殆盡,地球上維持人類生存的氧氣將減少1/3
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學(xué)校安全存在的問題?
第一學(xué)學(xué)校家長的安全意識不夠,學(xué)生的安全生巾經(jīng)常放松,學(xué)校教師以及家長都相對注意學(xué)生的德智發(fā)展,對安全教育的認(rèn)識不夠充分,不夠充分教育形式化,嚴(yán)重不能引起學(xué)生的重視,學(xué)校的安全教育宣傳并未建立完善制度,安全教育的新化的語言嚴(yán)重,大多數(shù)安全教育只停留在理論階段,不重視實(shí)踐的重要性,
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中外教育存在的問題?
中國教育存在的問題的話,就是大學(xué)教育比較快送,但是基礎(chǔ)教育中華是非常嚴(yán)格的 。
國外的教育的話是小時(shí)候過于寬松,到了大學(xué)則是非常嚴(yán)格
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