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本文導(dǎo)讀目錄：

1、儒艮和海牛的區(qū)別，儒艮吃什么食物

2、兒童要普及哪些游泳安全常識？1

3、兒童要普及哪些游泳安全常識？2

儒艮和海牛的區(qū)別，儒艮吃什么食物 ♂

儒艮和海牛的區(qū)別，儒艮吃什么食物

儒艮和海牛的最大區(qū)別在于尾巴，儒艮尾巴和鯨魚尾巴相似，從中央分岔呈V形，而海牛的則呈蒲扇般的圓槳狀。儒艮攝食海床底部生長的植物，以多種海生植物的根、莖、葉、藻類等為食。據(jù)傳說，儒艮出海時頭上有時會披著海草，被人們描繪為“頭披長發(fā)的美女”，雌性儒艮有時會抱著孩子在水面上哺乳，常被誤認(rèn)為是“美人魚”。

一、儒艮和海牛的區(qū)別

儒艮和海牛都是草食性動物，二者屬于海牛目下兩科，曾經(jīng)和大象共祖，是海陸變遷時再次進(jìn)入海洋的陸地動物。儒艮科下的大海牛早在18世紀(jì)就已經(jīng)滅絕了，目前只剩儒艮這唯一品種，生活在印度洋和太平洋周邊的西安海地區(qū)，現(xiàn)實世界上最接近“美人魚”傳說中的生物就是它，有時還會抱著孩子在水面上哺乳。儒艮和海牛的最大區(qū)別在于尾巴，儒艮的尾巴類似于鯨魚的尾巴，從中央分岔呈V形，而海牛的則呈蒲扇般的圓槳狀。

二、儒艮吃什么食物

儒艮只攝食海床底部生長的植物，深度約在1~5米，以多種海生植物的根、莖、葉、部分藻類等為食物，常吃整株植物。不會使用門牙來咬斷海草，而是以其大而可抓握的吻來攝食。有時它們會留下一條啃食過的痕跡，當(dāng)退潮時海草林露出水面即可見到。儒艮一般在白天或晚上進(jìn)食，但在人類活動頻繁的地區(qū)大多在晚上尋找食物。每天消耗45公斤以上的水生植物，攝食用的時間很大。尋找海藻的動作像牛一樣，一邊咀嚼一邊搖晃著頭，所以有“海牛”之稱。

三、儒艮為什么叫美人魚

“南海有鮫人，身為魚形，出沒海上，能紡會織，哭時落淚”這是南朝時中國古人在《述異記》中對儒艮的記載。儒艮長期生活在海溝中，以海溝淹中沒在海水中的海草為食，每隔30分鐘出水通風(fēng)，通常像人一樣抱著小儒艮喂奶。有人傳說，儒艮出海時頭上有時披著海草，被人們描繪為“頭披長發(fā)的美女”。因為雌性儒艮偶爾有抱孩子在水面上哺乳的習(xí)慣，所以儒艮經(jīng)常被誤認(rèn)為是“美人魚”。

兒童要普及哪些游泳安全常識？1 ♂

兒童要普及哪些游泳安全常識？

1.不要在游泳池四周打鬧。游泳池的四周大多是馬賽克地面，游泳的人在上面來回走動，留下了許多水，因此地面很滑。孩子們好動，常在上面跑著追逐打鬧，一旦摔倒，就會出現(xiàn)危險。
2.切勿倒著身子跳水。有的孩子喜歡在池邊倒著身子跳水，認(rèn)為很刺激，但殊不知這里面隱藏著險情。孩子倒著身子跳水，身體稍微一斜，下巴很容易碰到池邊被磕破。有的孩子則頭朝下扎猛子，認(rèn)為很好玩；可有的泳池水不深，為此頭觸池底碰破頭者時有發(fā)生，嚴(yán)重的會有生命危險。
3.防止腿抽筋。孩子初學(xué)游泳，心存恐慌，加上水涼，泡在水里時間一長，就有可能腿抽筋。這個時候家長與孩子都不要太過緊張，要立即讓孩子停止游泳，仰面浮在水面上。有效地防止抽筋的方法之一是在游泳前做好準(zhǔn)備工作，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節(jié)都要活動開。有時家長還可以先在孩子的四肢潑點水，讓孩子逐漸適應(yīng)水溫，然后再下水游泳。還可以預(yù)先喝點淡鹽水。
4.不讓孩子離開家長的視線。孩子年齡過小，對安全少有概念。所以孩子游泳時，家長必須隨時留意，以確保孩子的安全。即使孩子學(xué)會了游泳，或者所在的區(qū)域看起來比較安全，家長還是最好時時將視線放在孩子身上，這樣，才能在察覺到情況不妙時立即采取行動。
5.不到江河湖海和水庫游泳。盡量不讓孩子到江、河、湖、海及水庫里游泳，這些地方的水看似平靜，可是由于水下暗藏漩渦，一入水中便有可能被漩渦卷走。如果要去這些地方，也務(wù)必要有家長相伴，并帶上浮漂等安全裝備。在地理環(huán)境不清楚的地方游泳更要小心，如果水下有障礙物的話，撞上硬的東西或被水下之物纏住就會出現(xiàn)危險。

兒童要普及哪些游泳安全常識？2 ♂

幼兒園中班安全教案文明在行動滿意在生機

【活動目標(biāo)】
1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。
2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，做一名文明小乘客。
3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

【活動準(zhǔn)備】
教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。

【活動過程】
一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。
在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。
——“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？
——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？
——“公交車前排座位是留給誰做的？
——“我們在乘車時需要注意什么呢？
二、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？
（1）出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
（2）出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
（3）出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
三、教師小結(jié)：
我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做？請個別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。